Search results for "Vispārīgā valodniecība"

showing 3 items of 3 documents

Valoda: nozīme un forma, 6: Valodas sistēma un lietojums

2015

Rakstu krājums „Valoda: nozīme un forma. 6. Valodas sistēma un lietojums” ir Latvijas Universitātes Humanitāro zinātņu fakultātes Latviešu un vispārīgās valodniecības katedras (sadarbībā ar Baltu valodniecības katedru) 2014. gada 20. un 21. martā rīkotās 50. profesora Artura Ozola dienas starptautiskās zinātniskās konferences „Vispārīgā valodniecība: valodas sistēma un lietojums” referātu apkopojums.

MorphologyNeologismVispārīgā valodniecībaMorfosintakseModalityMorphemic structureEmīlija SoidaMorfēmikaMorfoloģijaAdvertisement texts:HUMANITIES and RELIGION::Languages and linguistics::Other languages::Baltic languages [Research Subject Categories]VārddarināšanaSpatial prepositionsOrthographyWord formation
researchProduct

Migrācijas procesu sociolingvistiskie aspekti

2019

Promocijas darbā ir analizēta migrācijas procesu ietekme uz valodas situācijas attīstību valodas politikas un valodas pārvaldības skatījumā. Darba pamatā ir kvalitatīvo un kvantitatīvo pētījumu dati, kā arī statistikas datu un normatīvo aktu analīze. Migrācija ir viena no mūsdienu spēcīgākajām sabiedrības pārmaiņu un tādējādi arī sociolingvistisko procesu ietekmētājām. Pētījuma pamatā ir kompleksa pieeja migrācijas procesu radītajām lingvistiskajām sekām, to analīzē ņemot vērā Latvijas vēsturisko pieredzi, sastatot to ar zināšanām un aktuālajām tendencēm pasaulē un Eiropas Savienībā, tajā pašā laikā meklējot veidus, kā ikvienam situācijas dalībniekam praktiski strādāt vislabāk katram savā l…

ValodniecībaGeneral LinguisticsVispārīgā valodniecība
researchProduct

Skolēnu patstāvīgie pētījumi vispārīgās valodniecības jautājumu apguvē vidusskolā

2017

Vidusskolēni, veicot patstāvīgu sociolingvistisku pētījumu, veido iemaņas patstāvīgam izziņas procesam, padziļina zināšanas vispārīgās valodniecības jautājumu apguvē, iepazīstas ar mūsdienu zinātniskās pētniecības darba būtību, pilnveido prasmes darbā ar elektronisko literatūru, apgūst prasmi apstrādāt iegūtos datus, analizēt tos, izvērtēt paveikto un noformēt pētījuma darbu. Pētījuma mērķis ir izpētīt vidusskolēna izpratnes veidošanos par vispārīgo valodniecību, veicot patstāvīgu sociolingvistisku pētījumu. Pētījuma bāzi veido 24 vidusskolēnu veiktie pētījumi, 48 pašnovērtējumi un 24 novērojumi. Kā pārbaudes metode tiek izmantots pašnovērtējums, kuru skolēni veic pirms un pēc pētījuma veik…

pašnovērtējumsPedagoģijapatstāvīgs pētījumsvidusskolēnssociolingvistikavispārīgā valodniecība
researchProduct